Joyce生活筆記

新的一年新的變化。2009才剛開始，我們把小恬恬的畫畫課和芭蕾舞課一起停掉了！這是考慮很久的決定，希望這對恬恬時間的利用會有幫助。

大概從兩三個月前開始，慢慢地發現小恬恬無法作完她每天應該完成的事，像是學校作業，練鋼琴，寫中文...之類的， 時常到了要上床睡覺的時間，她還在急急忙忙的寫作業或練鋼琴。 一方面是她作事情拖拖拉拉，又容易忘東忘西，同樣的一件事往往要花比別人更多的時間才能完成。另一方面，也是學校功課的要求提高，鋼琴曲子也越來越困難，本來就須要花更多的時間才能完成。加上恬恬的老師覺得恬恬的閱讀和寫作要加強，讓我有壓力每天必須多花一點時間在那上面。

既然無法立刻改變恬恬作事情“很慢”的習慣，只好想辦法多“找出”一些時間！

所以，第一個停掉的就是芭蕾舞課。本來，恬恬就不想學芭蕾舞，是我們希望她能從學習芭蕾舞課中，能夠更了解自己的肢體，進而能讓動作比較”溫柔“一點。不然，時常打翻桌上的水杯，任何小小的玩具在她手上一定立刻壞掉，真的有點傷腦筋！恬恬雖然不想學，但是她願意和瑄瑄一起跳舞，所以她很努力的上了半年的芭蕾舞課。 可是這半年的芭蕾舞課上的很辛苦！整個上課她就是一直動來動去，一直舉手問問題， 要不就跟瑄瑄擠來擠去。 老師跟我反應過很多次恬恬上課不專心，唉！我能做的，就是提醒她下一堂課要注意。不過，沒幾堂課後，我又會收到老師同樣的feedback。我想，對恬恬而言，芭蕾舞可能是太慢太靜的活動，完全違反她的性向！她也不太能理解，同樣是腳屈膝，她已經會了，為什麼還要一直練習？加上芭蕾舞老師是白人，講話比較委婉，不會跟恬恬直接說你這樣做不好，用不太直接的方法說，恬恬聽不懂老師話裏的意思。所以，這一期芭蕾舞課一結束，我和恬恬有共識，恬恬從芭蕾舞課畢業了！

第二個停掉的是畫畫課。恬恬上畫畫課3年了，一直以來，我把上畫畫課當做是給恬恬的休息時間。不期望她會變的特別會畫畫，但如果能從中有一點藝術的潛移默化，那就是bonus了！但是畫畫課時間很長（90分鐘），如果加上來回跟休息的時間，整個星期二幾乎注定是半夜三更還在趕功課的日子。 恬恬近來常抱怨畫畫班有好幾個不聽話的男生，上課愛講話很吵。這讓我很concern， 因為如果像恬恬這麼愛講話的小女生都會說有別人比她愛講話，那麼那裏上課的情形我大概能猜得到。 學費一堂課$26也真的是很貴哩！如果是用來講話，我會覺得心很痛。所以，決定省下學費省下時間，跟我好喜歡的畫畫老師說我們要停課一陣子。

所以，現在weekday就只剩下星期四的西洋祺課和周五的中文課。 鋼琴課跟溜冰課都在星期六，對weekday的schedule比較不會有影響！

記得以前有一個小孩已經上middle school的朋友說過，她們家的小孩一開始也是有好多課外活動，最後發現時間不夠用，只好一個一個停掉。那時我聽到這話沒有特別的感覺，現在就是有切身的感受了。

給小孩上課外活動，不外乎是幫小孩發崛她的天份，看看她是不是某些事情特別擅長， 如果有，就要幫助她堅持， 畢竟“成功”是“天份”加“努力”缺一不可的。另一方面，小孩也有她喜歡做的事情，能夠付出一點費用，能讓小孩能夠快樂的做喜歡的事情， 這也是父母的工作，畢竟小孩也是有hobby的！不過在我們好像還沒try完所有想try的課外活動，發崛完所有的天份前，時間就開始不夠用了！ 那些跟課業補習有關的課外活動，除非不得不，不然我們是完全不考慮的。

我們已經幫恬恬每周多“找出”幾個小時的extra time了，現在就是要看她自己如何把時間運用的更有效率，才有多餘的時間去做其他想做的事情。我知道恬恬還是很想上畫畫課的，也很想上游泳課，我答應她，只要她能把事情做的又快又好，隨時都可以去報名。

恬恬今年的新希望之一就是“把事情作的又快又好“， 希望她能努力的讓她的希望實現！！