Joyce生活筆記

瑄瑄開班教鋼琴了！她的學生是不會彈琴的爸爸。

好像是有一次爸爸不小心問到哪個音階最容易，想要自己來練習練習，好心的瑄瑄聽到就決定把自己所學來教爸爸！

她幫爸爸準備的教材是她以前上團體班時的課本，她加了很多貼紙，她說“這樣課本比較漂亮，daddy會比較喜歡上課！”

她說上課時間是每個週六週日各15分鐘。瑄瑄教課時認真地示範，提醒daddy手指要抬高－

並在課本上加註筆記，為了上課，她還自己收了一個鉛筆盒裝上課會用到的文具－

瑄瑄把指法都寫好，pass的曲子就打一個勾，加上一個very good的smiling face！

Time signature和dynamic sign都有圈起－

節拍也是很重要的，要找到適合daddy練習的節拍－

瑄瑄說這首歌用“100”就可以了－

示範一下，覺得這裏的dynamic sign跟自己想得不一樣－

決定把譜上第二行的“forte”改成“piano”－

所以，就這樣”瑄瑄鋼琴教室“邁入第二週了！

現在只要瑄瑄練琴開始“囉唆”，我就會提醒她，她自己沒練好是不能去教daddy的！哈哈，通常都有效！

瑄瑄是喜歡彈琴的小孩，每天固定的練習後，她時常還會主動翻到以前的歌彈彈。她的sight reading還不錯，就算是沒練過的歌，大致都還能彈出個大概。以前她的曲子比較簡單時，她還會往後翻把每一首都彈彈看，不過現在曲子越來越複雜，她已經很少往後”預習“還沒彈的，只有偶爾還是會聽到她在偷練姊姊的曲子！