如標題所言，放暑假前真是很掙扎，只是掙扎的是媽媽，不是恬恬和瑄瑄！
5月在一個接著一個的活動，沒來得及想到“忙”中結束，還沒來得及喘口氣，六月一開始，更是一個連著一個學校活動！學年的最後兩週，美國小學生的上學主科是“party”！很佩服老師的創意，能夠有那麽多party的名目idea。Party快樂的是小朋友，在旁邊揮汗幫忙準備食物張羅一切的是媽媽義工。雖然看到恬恬和瑄瑄很開心媽媽心裏也很開心，但媽媽的身體還是會累的說！只能隨時把自己上緊發條，唯恐一鬆懈，腦子一overflow，會忘光光所有答應的事情！
六月從第一天是全校性的Ice Cream Social，然後是恬恬班上的“海攤主題“party，接著是瑄瑄班上的Fun Day，全校的保齡球日，瑄瑄的公園野餐，恬恬的公園野餐。這些除了保齡球日外，其它大概通通都要去幫忙或是準備食物的！Yard duty還是要照常去作，週末還排入一個我去年就買好票的舊金山交響樂演出，一個birthday party（推掉了另外一個）。不能忘記要準備學校Silent auction賣出的那兩道菜。鋼琴，溜冰和芭蕾舞還是照常上課照常練習照常接送。老師的學年禮物也是不能忘記去買。唉！真不知道怎麽從6月1號到6月10號可以塞入這麽多事情~
這是給恬恬帶去班上“Beach Party”的泡芙。對，是我從麵粉奶油開始作的！－
11號開始放暑假後不用到學校作volunteer，再努力幾天，我也能休息一下！
暑假的活動大致確定了！暑假有10週，扣掉不完整的週數，共有9週要安排恬恬和瑄瑄的活動。暑假恬恬和瑄瑄的爺爺奶奶會從台灣來，到時家裏會很熱鬧！
Week 1: 恬恬和瑄瑄參加中華文化夏令營（全天）。
Week 2: 恬恬上午去summer school（寫作，畫漫畫和地球科學）；瑄瑄上午去summer school（phonics＋math）
Week 3: 恬恬上午去summer school（寫作，畫漫畫和地球科學），恬恬下午上1-on-1游泳課；瑄瑄上午去summer school（phonics＋math）
Week 4: 恬恬上午去summer school（寫作，畫漫畫和地球科學），恬恬下午上1-on-1游泳課；瑄瑄上午去summer school（phonics＋math）
Week 5: 恬恬上午去summer school（寫作，畫漫畫和地球科學），恬恬下午上1-on-1游泳課；瑄瑄上午去summer school（phonics＋math）
Week 6: 恬恬下午上1-on-1游泳課；瑄瑄上午去summer school（phonics＋math）
Week 7: 恬恬上午去騎馬夏令營；瑄瑄上午去summer school（phonics＋math）
Week 8: 全家去Alaska Cruise
Week 9: 沒活動
每週兩次的溜冰課還是照常上，鋼琴課照常，芭蕾舞也照常。我想暑假期間也讓恬恬一起去上瑄瑄的芭蕾舞課，也想幫瑄瑄報一個Jazz或Hip Hop的課，但找不到時間地點都符合的，還要繼續找，不然瑄瑄的體育活動就太少了點。瑄瑄怕水，去年上了四週頭髮沒濕的游泳課，今年她不想學，不勉強她，等她明年有同儕壓力（所有的人都會，只有她不會！）想學時再學吧！瑄瑄不太想去上這個6週的summer school，但一週只有4天，一天3小時，能把phonics學到一個段落是現階段的目標，所以這個就不由著她了！恬恬的6週summer school是她和同學一起報名的，是自由選課的那種，那是恬恬自己選的課，有幾堂她會跟她的好朋友一起上課！
除了這些安排的活動，恬恬的樂理進度嚴重落後，暑假想讓她多練習一下樂理，這個就是我陪她作了！鋼琴考級項目裏有樂理這一項，遲早總是要去考一次的（恬恬學琴3年半，沒有考過），平時日子裏慢慢累積學習比到時抱佛腳好，樂理常識多一點有益無害。希望暑假裏天天都能每天20分鐘學樂理。
沒有安排活動的時間，就是讀故事書，練琴，溜冰和隨便她們愛作啥就作啥吧！
對恬恬和瑄瑄的時間管理以“規律”為主，時間安排儘量跟上學的日子不多，內容儘量以平日不容易作的，或學校cover不到的為主。所以暑假對我們家而言，schedule跟平時日子沒太大差別，就是學的內容不一樣，嘗試幾樣新鮮的活動。
暑假是爸爸媽媽要花很多很多錢的時候，隨便一個summer camp都是一週一萬台幣啊！（對，這是行情，不是我看的活動比較貴！）看到格友熊媽安排的活動，四週的價錢在我們這裏只能上一週，真是心好痛啊！心痛之餘，希望恬恬和瑄瑄能喜歡這樣的安排，她們平日作的都是“花時間”的活動，尤其鋼琴和溜冰都需要頻繁的練習，加上學校課業，她們是完全不看電視的小孩，每天還是從早上7點半起床忙到晚上9點多才能休息，希望暑假沒有每日的課業壓力，她們能動動身體，作一些平日作不到的活動！
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